為貫徹落實《事業(yè)單位工作人員培訓規(guī)定》（人社部規(guī)〔2019〕4號）《關(guān)于進一步貫徹落實<事業(yè)單位工作人員培訓規(guī)定>》（遼人社函〔2020〕274號）文件精神，進一步提高學校新入職教師適應學校和崗位工作的能力，結(jié)合學校實際，制定遼寧大學教師入職培訓實施方案。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以堅定理想信念宗旨為根本，以全面增強公共服務(wù)本領(lǐng)為重點，突出政治訓練、政治歷練，強化專業(yè)能力、專業(yè)精神，堅持政治統(tǒng)領(lǐng)、服務(wù)大局，堅持分類分級、全員覆蓋，堅持精準效能、按需施訓，堅持依法治教、從嚴管理，增強培訓的系統(tǒng)性、持續(xù)性、針對性、有效性。
二、目標任務(wù)
堅持將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在教師入職培訓最突出的位置，教育引導教職工增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。完善培訓內(nèi)容體系，重點提升教職工的理想信念、思想覺悟、職業(yè)道德和綜合素養(yǎng)。管理人員培訓，注重提高管理能力、專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)；專業(yè)技術(shù)人員培訓，注重提高專業(yè)技術(shù)水平和創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)能力；工勤技能人員培訓，注重提高職業(yè)技能水平和實際操作能力。
三、培訓對象
全校新入職教職工。
四、主要內(nèi)容和形式
圍繞提升教師的理想信念、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和綜合素養(yǎng)，構(gòu)建線上線下相結(jié)合、分類分級、全員覆蓋的教育培訓，不斷增強培訓工作的系統(tǒng)性、持續(xù)性、針對性和有效性。結(jié)合實際開展專題講座、集中授課、觀摩交流、現(xiàn)場教學、線上自學等培訓，切實提升新入職教師適應學校和崗位工作的能力。新入職教師參加崗前培訓累計時間不少于40學時。
（一）專題講座。開展師德師風、制度規(guī)范、校情校史等專題講座，加強新教師對當代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、職業(yè)素質(zhì)的認識，明確教師日常行為規(guī)范；增強對學校的認同感和歸屬感，更好地完成角色轉(zhuǎn)換。
（二）集中授課。邀請業(yè)內(nèi)專家、學者為新入職教師開展高等教育學、高等教育心理學、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)等專題的集中授課。使新入職教師掌握從事高校的教學、德育及科研等工作的基本知識，熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象和規(guī)律，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立依法從教的觀念等。
（三）觀摩交流。充分發(fā)揮學校教學名師的示范引領(lǐng)作用，組織新入職專任教師深入教學課堂進行觀摩、學習，加強新教師對教學內(nèi)容的處理、教學方法的選擇、教學流程的設(shè)計、教學多媒體現(xiàn)代化技術(shù)使用等方面學習，提升新教師崗位適應能力。
（四）實踐教學。運用好省內(nèi)紅色教育資源、遼寧大學校史館等學習教育基地、充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，組織新入職教師開展融入式、沉浸式學習體驗，進一步堅定理想信念、厚植愛國愛校情懷。
（五）個人自學。依托教師網(wǎng)絡(luò)培訓平臺和移動學習平臺，采用同步直播、直播培訓、在線點播培訓等方式進行，開展黨的理論、師德規(guī)范、教育政策解讀、教師生涯規(guī)劃、教學理論與技能、科研與教學、學生輔導、信息技術(shù)與應用等培訓，使得教師深入認識本職工作的內(nèi)涵和發(fā)展前景。
五、保障措施
（一）加強組織領(lǐng)導。要把教師入職培訓工作作為學校教師管理工作的一項重要內(nèi)容，列入重要議事日程，定期對入職培訓的實施情況進行檢查、總結(jié)，及時解決入職培訓中存在的突出問題，切實保證入職培訓計劃的落實。
（二）強化培訓師資。要建立完善教師入職培訓師資庫，選聘政治素質(zhì)過硬、實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高、善于課堂講授的黨政領(lǐng)導干部、企事業(yè)單位領(lǐng)導人員，先進典型人物、知名專家學者等擔任遼寧大學工作入職培訓兼職教師，建立公開、培養(yǎng)、使用、激勵和準入、退出機制。
（三）保證培訓經(jīng)費。要把教師入職培訓經(jīng)費納入學校年度預算，加強學校教師入職培訓經(jīng)費管理，厲行節(jié)約，勤儉辦學，提高經(jīng)費使用效益。嚴禁挪作他用。
遼寧大學人事處
2021年10月16日
